我上小学的时（shí）候看了这（zhè）个。我再也不能像正常人那样看着（zhe）机械卷笔刀了。当我说这（zhè）部电影让我（wǒ）终（zhōng）生伤痕累累时，我并不夸张。我差不多十年前看了（le）这（zhè）部电影，每周都会想起它。我深受创伤。L

这是（shì）一个非常（cháng）鼓舞人心的真实故事，讲述了一位84岁的老人，他（tā）希望（wàng）学习如何阅读和写作，并保持着吉（jí）尼斯世界纪录，因为他（tā）是有史以来开始接受小学教育的年（nián）龄最大的人。我一直（zhí）相信，你能（néng）给任何人的（de）最好礼物就是教他（tā）们如何阅读和写（xiě）作。本着同样的精（jīng）神，我认为小学（xué）教师的工作是最艰难（nán）的，不幸的（de）是，他们的巨大贡献在大多数（如果不是（shì）所有（yǒu）的（de）话）社会中基本上被（bèi）忽视了（le）。

我是土（tǔ）耳其教育学院的（de）一名大学生。所以，我希望我会成（chéng）为一名（míng）教师。这部电影对我影（yǐng）响（xiǎng）太（tài）大（dà）了。简是个很好的老师，而马鲁格。。。我为他的生活感到难过，但（dàn）在那之后，我看到了，他是一个了不起的（de）战士（shì）。他84岁时学会了阅读（dú）！这是一场闹剧！安息吧（ba），Maruge。。。

讲（jiǎng）述了（le）一位英雄在（zài）生命垂暮（mù）时的英勇历程。对非洲人（rén）民和文化（huà）的精彩描绘（huì）。令人惊叹的摄影。

人们无法与真实的（de）事件争论，所以你必须吸收其（qí）中的情（qíng）节，然（rán）后看看今天在非洲部（bù）分地区发生了什么。关键仍（réng）然是尊重教育，因为教育是对和平的威胁。主角对（duì）学习的渴望是如此之深——这是许多没有机会的人（rén）的渴望。这部电影还表明，年轻人可（kě）以向老年人（rén）学习，因此我建议中学及以上的人观看。我（wǒ）很高兴能在Showtime上看到这（zhè）部电影，我一定会鼓励所有扫盲志愿（yuàn）者、教师和图书管理员观看（kàn）。向（xiàng）导演和制作人员（yuán）致（zhì）敬。

这是一部精彩而鼓舞人心的电影（yǐng）。这（zhè）是关于一位老师和一位80岁的学生（shēng）的（de）故事，他（tā）们想（xiǎng）学（xué）习阅读（dú），但从未受（shòu）过（guò）正规教（jiāo）育。它还涉及历（lì）史、非（fēi）洲、殖民主义——它涉及很多不同的（de）主题，而且做得（dé）很好。这（zhè）并不是一部（bù）所有村民（mín）都团结（jié）在老师和她的新（xīn）老学生背后（hòu）的电影——事实（shí）上恰恰相反。

这名一（yī）年级学生讲（jiǎng）述了一（yī）个真实的故事，讲（jiǎng）述了84岁（suì）的（de）Kimani Maruge（Oliver Litondo饰）在得知肯（kěn）尼亚政府（fǔ）推出免费教育后决定重返校园（yuán）的故事。他是一名茂茂（mào）族士兵，这一（yī）事实使他因战争而无法接受他渴望的教育。他回到学校，这（zhè）样他就可以学（xué）习如何阅读圣（shèng）经和（hé）他（tā）收（shōu）到的一封信。这个决定让他踏（tà）上了一段充满挣扎的旅程，他必须克服这（zhè）些（xiē）挣扎。校长（zhǎng）Jane Obinchu（Naomi Harris饰）经历了与Maruge的（de）斗争（zhēng），这动摇了（le）她（tā）的婚（hūn）姻（yīn），也让她转到了另一所（suǒ）学校。这部（bù）电（diàn）影的（de）主题（tí）是（shì）一个人（rén）在试图实现自己的目（mù）标时所经历的斗争。这（zhè）部电影的情节结合了奥利弗·利通多和娜奥（ào）米·哈（hā）里斯（sī）的出色表演，展现了他的旅程和挣（zhèng）扎。Maruge和Obinchu与反对他返校的家长、村民、教育（yù）委员会（huì）和教师进（jìn）行（háng）了斗争，因为他们认为一个即（jí）将去世（shì）的老人没有理由需要教育。对他们（men）来（lái）说（shuō），这是（shì）对学校稀缺（quē）资源的浪（làng）费（fèi）。《定罪（zuì）》是一部讲述卡尔·厄普彻（chè）奇（Carl Upchurch）的电影，他是一名重罪犯，在狱中接受（shòu）教育并（bìng）发现（xiàn）自己的（de）身份，从而扭转了（le）自己的生活，这（zhè）部电影（yǐng）的主题与《一年级生》相（xiàng）似。在他的使命中（zhōng），他要帮助那（nà）些与他处境（jìng）相同的（de）人，因为他的过去，他面临着（zhe）许（xǔ）多人的反对和嘲（cháo）笑，但（dàn）他从未放弃希望。一年级学生用低调（diào）的灯光营造出一种阴郁的情（qíng）绪（xù），特别是当（dāng）马鲁格回忆起他作为（wéi）毛毛乌族（zú）士（shì）兵在森（sēn）林里的日子以及他所遭受的（de）折磨（mó）时。这部电影还使用了高亮度照明，明（míng）暗区域（yù）的差异（yì）很大，从而产生了强大的戏剧性（xìng）图（tú）像（xiàng）。这部电（diàn）影也采（cǎi）用了主题，以马鲁格的斗（dòu）争和旅程为形式（shì）。马鲁格作（zuò）为毛（máo）茂岛老兵（bīng）的（de）日子，以及（jí）他和（hé）其他（tā）人（rén）为了帮助（zhù）肯尼（ní）亚实现独立而承受的（de）苦难，这些都是反映电影主题的主题。在电影中，由于决定接（jiē）受教育（yù），马鲁格正（zhèng）在遭受痛苦，也受到（dào）了其他人（rén）的（de）嘲笑（xiào）。《一年级学生》是一（yī）个鼓舞人心的故事，它带领观众经历了一个男人的奋（fèn）斗（dòu），以实现他学习（xí）如何阅读（dú）的（de）目标，从而理解圣经和他（tā）收（shōu）到（dào）的一（yī）封信。

真正的（de）灵魂丰富（fù）之旅：这是一部罕见的电影，可能（néng）会改变你的内心生（shēng）活。。。要说的（de）远（yuǎn）不止这些，就是要从重要的事情（qíng）中（zhōng）吸取教（jiāo）训。我的人生情感和精（jīng）神之（zhī）旅永远被这（zhè）个令人回味的真实生活故事所甜蜜~就好像我第一次学（xué）会了重新寻（xún）找（zhǎo）英雄。

在DVD上看了这（zhè）个。我一生中的（de）大部分时间（jiān）都（dōu）在非洲度过（guò）（到目前为止），喜欢肯尼亚农（nóng）村的全景照片（piàn），肯尼亚儿童的热情，当然（rán）还（hái）有马鲁格（gé）。这是一部让人感觉很（hěn）好的电影，但（dàn）却迷失（shī）了方向。我最想看到的人（rén）——我的儿子——将被剥夺这个机（jī）会，因为我觉得酷刑场景太极端了。

这（zhè）是对2003-2005年发生的实际事件的一个非常感人的描述，在复述中有点诗意。主要演（yǎn）员都很出色，但其他（tā）一些（xiē）角色有点（diǎn）言过其实。然而，我认为这种漫画可能（néng）源自肯尼亚文化。